Seis em cada dez jovens relatam ter sentido ansiedade nos \u00faltimos seis meses, pelo impacto da pandemia de covid-19 em suas vidas. Um em cada dois (50%) sente cansa\u00e7o e exaust\u00e3o frequentes, enquanto 18% relataram depress\u00e3o e 9%, automutila\u00e7\u00e3o ou pensamento suicida. Na educa\u00e7\u00e3o, 55% sentem que ficaram para tr\u00e1s na aprendizagem e 34% j\u00e1 pensaram em n\u00e3o querer mais estudar – 11% ainda cogitam largar os estudos.<\/p>\n
Os dados, considerados preocupantes, s\u00e3o da pesquisa Juventudes e a Pandemia: E agora?, que ouviu mais de 16 mil jovens de 15 a 29 anos em todo o Brasil. A sondagem, coordenada pelo Atlas das Juventudes, abordou temas como sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, trabalho, democracia e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades.<\/p>\n
O impacto da pandemia na sa\u00fade mental dos jovens \u00e9 o que mais chama a aten\u00e7\u00e3o. Para 82% deles a pandemia ainda n\u00e3o acabou e quase 5 em 10 ainda temem perder familiares ou amigos. Quase 4 em 10 jovens se preocupam com a possibilidade de outras pandemias e t\u00eam receio de passar por dificuldades financeiras. Mais da metade relatou ter feito uso exagerado de redes sociais e 44% vivem falta de motiva\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00f5es cotidianas.<\/p>\n
“Vivenciei tudo isso. Tive ansiedade, fiquei com o psicol\u00f3gico abalado e tive depress\u00e3o, como muitos outros jovens que conhe\u00e7o. S\u00f3 consegui superar com o apoio da minha fam\u00edlia”, contou o estudante de Direito Matheus Henrique Souza de Oliveira, de 21 anos, morador de Sorocaba, no interior de S\u00e3o Paulo. Mais da metade desse p\u00fablico vai manter os bons h\u00e1bitos adquiridos na pandemia, como usar m\u00e1scaras quando doentes, usar \u00e1lcool em gel ou lavar as m\u00e3os com mais frequ\u00eancia e manter as vacinas em dia.<\/p>\n
Apoio psicol\u00f3gico<\/b><\/p>\n
O agravamento da sa\u00fade mental levou 30% dos jovens (3 em 10) a usarem aplicativos de aux\u00edlio psicol\u00f3gico nos \u00faltimos tr\u00eas meses. Muitos recorreram \u00e0 psicoterapia e um quarto a atividades de socializa\u00e7\u00e3o, como encontrar amigos, enquanto 4 em 10 citaram atividades f\u00edsicas. Quase metade dos jovens defendeu o acompanhamento psicol\u00f3gico especializado nessa faixa et\u00e1ria, na sa\u00fade p\u00fablica e nas escolas. Para 74% dos entrevistados, um dos aprendizados da pandemia \u00e9 a import\u00e2ncia da sa\u00fade mental.<\/p>\n
Segundo a professora Maria Rosa Rodrigues, da Universidade de Araraquara (Uniara), os dados da pesquisa s\u00e3o bastante preocupantes, mostrando o quanto os jovens foram afetados pela pandemia. “O que a gente percebe muito claramente no retorno (\u00e0 normalidade) \u00e9 o quanto foi dif\u00edcil para eles o afastamento social, o medo, a perda dos espa\u00e7os de socializa\u00e7\u00e3o, resultando no aumento dos casos de ansiedade e depress\u00e3o que se refletem na busca por atendimento psicol\u00f3gico.” <\/p>\n
Ensino remoto<\/b><\/p>\n
Na educa\u00e7\u00e3o, em fun\u00e7\u00e3o do per\u00edodo de ensino remoto, 52% sentem que desenvolveram ou intensificaram a dificuldade de manter o foco, 43% de se organizar para os estudos e 32% de falar em p\u00fablico. Em rela\u00e7\u00e3o aos aprendizados, 9 em 10 concordam que as pessoas entenderam que h\u00e1 v\u00e1rias formas de aprender, que a tecnologia est\u00e1 sendo mais bem utilizada no ensino e surgiram novas din\u00e2micas de aula e de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Matheus Oliveira lembra que teve muita dificuldade para se adaptar ao ensino remoto. “Eu era de uma gera\u00e7\u00e3o presencial e tive de migrar para um meio tecnol\u00f3gico que eu n\u00e3o conhecia. Para piorar, o ensino remoto n\u00e3o oferecia a mesma qualidade, ent\u00e3o houve dificuldade para lidar com as aulas e perda na aprendizagem”, afirma. Ele ressalta que na \u00e9poca trabalhava como estagi\u00e1rio e a empresa o colocou em home office com os outros funcion\u00e1rios. “Mas a empresa oferecia mais recursos do que a escola, ent\u00e3o a gente fazia videoconfer\u00eancias semanais ou quinzenais sem problema.”<\/p>\n
Embora parte dos jovens tenha interrompido os estudos em algum momento da pandemia – 28% em 2020, 16% em 2021 e 3% este ano -, mais de sete em dez est\u00e3o otimistas em rela\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento nos estudos. Para seis em dez, o otimismo prevalece em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 qualidade do ensino e \u00e0 conex\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o com o trabalho. <\/p>\n
Pol\u00edtica<\/b><\/p>\n
A pesquisa abordou tamb\u00e9m as expectativas dos jovens em rela\u00e7\u00e3o aos governantes. Para 63% dos participantes, educa\u00e7\u00e3o deve ser prioridade dos pr\u00f3ximos governos, enquanto 56% preferem a sa\u00fade, incluindo o fortalecimento do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), como foco de governan\u00e7a. J\u00e1 49% apontaram a recupera\u00e7\u00e3o da economia, renda e trabalho como prioridades. Para 30% s\u00e3o necess\u00e1rias a\u00e7\u00f5es de combate \u00e0 fome.<\/p>\n
A maioria – 9 em cada 10 – defende a democracia e 80% concordam que a pandemia deixou as pessoas mais atentas \u00e0 pol\u00edtica. Dos jovens ouvidos, 82% pretendem votar no pr\u00f3ximo domingo, mas quase 70% est\u00e3o pessimistas em rela\u00e7\u00e3o ao compromisso dos pol\u00edticos com a sociedade.<\/p>\n
As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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